ГОРОДИЩЕНСЬКИЙ ПРОФЕСІЙНИЙ ЛІЦЕЙ

​

 

Загальна мета і завдання виховної роботи в ліцеї

 

Виховна робота в ліцеї спрямована на всебічний розвиток особистості, її специфіка на сучасному етапі полягає у набутті молодим поколінням соціального досвіду, успадкуванні духовних надбань народу, досягненні високої культури спілкування, міжнаціональних взає­мин, формуванні в особистості рис громадянина Української держави, розвитку духовності, фізичної досконалості, моральної, художньо-естетичної, трудової та екологічної культури, індивідуальних здібностей і талантів.

Для реалізації мети слід вирішити наступні завдання:

- формування національної свідомості, любові до рідної землі, свого народу,

- бажання працювати задля розвитку держави, готовності її захищати;

- формування особистості майбутнього кваліфікованого робітника, для якої характерні почуття господаря, високий рівень трудової активності, ініціативності та підприємливості, бажання працювати на користь суспільства;

- прищеплення шанобливого ставлення до культури, звичаїв, традицій усіх народів, що населяють Україну;

- виховання духовної культури особистості, створення умов для вільного вибору нею світоглядної позиці;

- утвердження принципів загальнолюдської моралі: правди, справедливості, патріотизму, доброти, працелюбності та формування культури взаємин між учнями та дорослими;

- формування творчої працелюбної особистості, виховання цивілізованого господаря, для якого характерні підприємливість, мобільність та адаптованість до виробничих умов, що швидко змінюються, виховання поваги до закону, розвиток громадської та соціальної відповідальності;

- забезпечення високої художньо-естетичної освіченості і вихованості особистості, створення умов для опанування учнями здобутків національної та світової культури;

- розвиток індивідуальних здібностей та талантів учнів, залучення їх до художньої та технічної творчості, самодіяльного мистецтва;

- забезпечення повноцінного фізичного розвитку учнів, охорона їх здоров'я, пропаганда основ здорового способу життя;

- формування екологічної культури людини, гармонії відносин з природою, створення умов для соціальної реабілітації педагогічно-запущених учнів.